Kompetenznetzwerk Frauenheldinnen
Veranstaltungen • Workshops • Publikationen • ReferentInnen
Das Kompetenznetzwerk Frauenheldinnen bündelt wissenschaftliche Expertise, Beratung und Praxiserfahrung rund um Frauenrechte und Kinderschutz. Mit Vorträgen, Fortbildungen und Materialien wenden wir uns an die interessierte Öffentlichkeit und die Presse ebenso wie an Lehrkräfte, Pädagoginnen und Fachkräfte aus Bildung, Beratung und Verwaltung.
Das Kompetenznetzwerk von Frauenheldinnen e.V.
Das Kompetenzwerk des gemeinnützigen Vereins Frauenheldinnen e.V. bietet Fortbildungsveranstaltungen, Medienveröffentlichungen und Informationsmaterial zum Download sowie Expertinnen und Experten für Vorträge. Nehmen Sie Kontakt auf unter info@frauenheldinnen.de.
Heldinnentalk – Online-Vortragsreihe
Einmal im Monat online: Expertinnen und Experten erklären Themen rund um Frauenrechte und Kinderschutz – fundiert, praxisnah, kostenfrei. Alle Termine werden aufgezeichnet und frei veröffentlicht.
Beratungsangebote
Unser Verein steht für professionelle Aufklärungsarbeit zum Thema Transgender, Islamismus und Gewalt im säkularen Bildungssystem Deutschlands. Für Organisationen, Schulleitung, Lehrkräfte und Eltern bieten wir Unterstützung in Form von Beratung, Coaching, Fortbildungen und Moderationen.
Infomaterial
Wir stellen Handreichungen für einzelne Themenkomplexe zusammen.
Expertinnen und Interviewpartnerinnen
Unser Expertenpool versammelt für unterschiedliche Schwerpunkte und Zielgruppen Referentinnen und Interviewpartnerinnen.
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Heldinnentalk
Die Online-Veranstaltungsreihe der Frauenheldinnen
Der Heldinnentalk ist unser Online-Debattenraum für Frauenthemen. Hier laden wir Expertinnen und Experten ein, die ein Thema fundiert und praxisnah erklären. Der Heldinnentalk ist themenoffen und läuft in Reihen. Jede Reihe folgt einem roten Faden.
Laufende Reihen
#WirSehenEuch
Frauenrechte v. Politischer Islam
Mit unserer Kampagne #UnsereMädchen treten wir für das ein, was selbstverständlich sein sollte: Mädchen und Frauen leben, lernen, lachen und lieben frei – ohne Zwang, ohne Angst. Die Reihe „Wir sehen euch“ macht sichtbar, wie der politische Islam sie bedroht: über Geschlechterrollen, Ehrvorstellungen, Kleidungsregeln, Druck auf Familien, Einfluss auf Schulen, Vereine und Behörden. Seine Strategien sind dokumentiert – und werden doch oft als Einzelfälle abgetan. Wer die Zusammenhänge nicht kennt, erkennt sie nicht. Wir zeigen sie auf: von den rechtlichen Grundlagen über die Akteure bis zu den Feldern, in denen Mädchen und Frauen ihre Rechte verlieren.
Die Reihe läuft von September 2026 bis Februar 2027 und mündet in die heroica am 27. Februar 2027 unter dem Motto „Restore Justice for Women“
Reihe „Unversehrt aufwachsen“
Kinder- und Jugendschutz vs. Transmedizin
Kinder und Jugendliche haben ein Recht darauf, unversehrt aufzuwachsen. Mit unserer Dachkampagne „Unversehrt aufwachsen“ treten wir dafür ein, dass sie in Ruhe wachsen dürfen – geschützt vor der Vorstellung, „im falschen Körper“ geboren zu sein, und vor Eingriffen, deren Folgen ein Leben lang bleiben. Ärztinnen, Juristinnen, Lehrkräfte, Eltern und Menschen mit eigener Transitions- und Detransitionserfahrung erklären, worum es bei der sogenannten Transmedizin für Minderjährige wirklich geht. Der Cass Report in Großbritannien, die Kehrtwenden in Skandinavien und laufende Gerichtsverfahren markieren international einen Wendepunkt hin zu mehr Vorsicht, Zeit und ergebnisoffener Begleitung. Die Reihe startet im Herbst 2026.
Aktuelle Termine
So funktioniert der Heldinnentalk
Regelmäßig am Donnerstagabend (abweichende Wochentage sind möglich)
Bis zu 60 Minuten Vortrag oder moderiertes Gespräch, danach 20 bis 30 Minuten Fragen und Diskussion.
Online per Zoom, Teilnahme kostenfrei, Anmeldung unter talk@frauenheldinnen.de erforderlich – den Zugangslink erhalten Sie nach der Anmeldung.
Jeder Termin wird aufgezeichnet und frei zugänglich auf unserem YouTube-Kanal veröffentlicht.
Für alle, die sich informieren wollen – und besonders für Fachkräfte in Schule, Jugendhilfe, Beratung und Verwaltung, die im Berufsalltag mit diesen Themen zu tun haben.
Aufzeichnungen
Die Aufzeichnungen der Staffel erscheinen hier nach jedem Termin.
Mitmachen
Sie möchten den Heldinnentalk unterstützen – als Expertin/Experte, Moderatorin, in der Technik oder mit einem Themenvorschlag? Schreiben Sie an: talk@frauenheldinnen.de
Beratungsangebote
Die Angebote sind Beispiele. Auf Wunsch unterstützen wir Sie mit maßgeschneiderten, an Ihre Bedarf angepassten Beratungen, Workshops und Einzel- und Gruppencoachings.
A. Mehrteilige Fortbildung Grundkenntnisse Islamismus
Teil I: Grundkenntnisse: Was trennt Islam und Islamismus?
Teil II: Strukturanalyse zu innerorganisatorischen Problemen
Teil III: Workshop zu konkreten Fragestellungen
- Angebot gilt für spezifische Zielgruppen: Behörden, Pädagogische Fachkräfte
- Individuelle organisations- und ortsbezogene Anpassung
- Dauer: 1-3 Tage
- Angebot gilt bundesweit inhouse
- Buchung und Preis auf Anfrage
info@frauenheldinnen.de
B. Workshopangebot: Integrationsprozess mit Schul-AGB werteorientiert moderieren
Mehrteiliger Workshop zur Erarbeitung von Schul-AGB für eine wertschätzende, von Offenheit und Klarheit geprägte Integration von Schülern und Schülerinnen aus anderen Kulturkreisen.
- Angebot gilt für spezifische Zielgruppen: Schulleitung, Lehrkräfte, Schulsozialarbeit
- Individuelle organisations- und ortsbezogene Anpassung
- Dauer: 1-3 Tage
- Ablauf: Schnupperworkshop online, schulbezogene Anpassung vor Ort
- Angebot gilt bundesweit inhouse
- Buchung und Preis auf Anfrage
info@frauenheldinnen.de
Infomaterial
Die Angebote sind Beispiele. Auf Wunsch unterstützen wir Sie mit maßgeschneiderten, an Ihre Bedarf angepassten Beratungen, Workshops und Einzel- und Gruppencoachings.
Schule und Islamismus kompakt. Faktenblatt für die praktische Arbeit
Mindestens 600.000 Schüler, die selbst oder schon in folgender Generation aus muslimischen Herkunftsländern stammen, werden in Deutschland beschult. Lokal unterschiedliche Klassenzusammensetzungen bis zu 100% muslimischer Schüler stellen Lehrkräfte vor die Herausforderung, Werte zu vermitteln und Deutungshoheit zu behalten, ohne religiös konnotierte Eigenarten zu übergehen oder jugendtypische Verhaltensweisen ohne weiteres religiös zu deuten. Das Faktenblatt gibt praktische Tipps für den Umgang mit Islamismus in der Schule.
Hintergrund und Glossar. Argumente und Glaubenssätze der Genderidentitätstheorie
Mit welchen Argumenten und Glaubenssätzen argumentieren die Verfechter der Genderidentitätstheorie? Das Glossar enthält Erläuterungen – von “Affirmation” bis “Transsexualität”.
Prof.i.R. Dr. Monika Barz
Sozialwissenschaftlerin, Lehre und Forschung zu Frauen- und Geschlechterfragen an der Evangelischen Hochschule Reutlingen und Ludwigsburg, Trägerin des Bundesverdienstkreuzes
Mitbegründerin des Autonomen Frauenhauses Tübingen, der kirchlichen Lesbenbewegung und des Netzwerk LSBTTIQ Baden-Württemberg; Schwerpunkte: Soziale Ungleichheit, häusliche Gewalt, Mädchenarbeit, Prostitution.
Birgit Ebel
Lehrerin, Feministin
Birgit Ebel ist Lehrerin an einer Gesamtschule und Feministin. Sie ist Parteimitglied bei den Grünen und Mitfrau bei der Kurdischen Gemeinde Deutschland. Birgit Ebel kämpft an ihrer Gesamtschule in NRW täglich gegen Judenhass und Islamismus, die von der dortigen Szene ausgehen. Sie wurde als Rassistin beschimpft, von vielen Schülern aber umso mehr geschätzt.
Mehr zu Birgit Ebels Engagement: https://www.emma.de/artikel/eine-lehrerin-wehrt-sich-337413
Sigrid Herrmann
Islamismusanalystin, Dipl. Biol.
Sigrid Herrmann analysiert islamistische Netzwerke und beobachtet deren Einflüsse auf gesellschaftliche Entwicklungen, Organisationen und Politik. Insbesondere das Eintreten gegen Islamismus und Antisemitismus ist ihr wichtig. Sie veröffentlicht regelmäßig auf ihrem Blog „Islamismus und Gesellschaft“ Teile ihrer Recherchen, erstellt Gutachten und Strukturanalysen und gestaltet individualisierte Fortbildungen für Schulen und Organisationen.
Susanne
Gymnasiallehrerin für Philosophie, Ethik und alte Sprachen
Susanne setzt sich für die Förderung von Mädchen und die Vermittlung von Verständnis von Wissenschaft und von Freude am kritischen, eigenständigen Denken in der Schule ein. Sichtbarkeit und die Erkenntnisse von antiken und modernen Autorinnen, Wissenschaftlerinnen und Philosophinnen liegen ihr dabei besonders am Herzen.
